蘧廬主人台鑒:
所賜二文已拜讀。觀子之遣辭設句,乃知子讀書萬卷,知識淵海,非常人所及也。子之所待進者,在釐清文體耳。如《丹霞》者,遊記文乎?說明文乎?史記文乎?老夫讀而莫知也。若為遊記,當先子之行也,後子之見聞也,而翼之以尉佗五嶺之說,彈丸欲下之難,則其文順正矣。若為說明,當先大而後小,先嶺南而後五嶺,而丹霞,而一線天,而雲崖棧道,則其文秩秩可讀矣。若為史記,當先遠而後近,先五帝而後秦漢,而高祖,而南越,而任嚣尉佗,則其史班班可考矣。觀子之文意,作遊記可也。子當另起爐灶而為之。吾知子生計碌碌,復有呱呱在懷,成一文殊不易,然不憚十改,文之道也。老夫與子共勉之。
耑頌文進
張老夫子
於丙申仲春之南湖
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